• Licenciatura en pedagogia mención matemáticas

     

                                                                                             

                                                                                           

    Universidad Politécnica Territorial del Estado Mérida "Kléber Ramírez" UPTMKR

     

          

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     Licenciatura en pedagogía mención matemáticas

Cursos disponibles

El trabajo integrador se puede referir a los aprendizajes de una o varias cátedras. En este último caso, se pueden identificar aquellas materias que se convierten en posibles centros organizadores de objetivos, contenidos y actividades de aprendizaje de varias asignaturas cursadas previamente.

La estadística es una rama de las matemáticas que te permite recopilar, organizar y analizar datos según la necesidad que tengas, por ejemplo: obtener un resultado, comparar información, tomar mejores decisiones, entre muchas cosas más.

La ética profesional docente, es un compromiso vivencial que trasciende las reglas escritas acerca del ejercicio de su profesión y espera que la puesta en práctica durante el desempeño, arroje evidencias acerca de su excelencia e integralidad

El álgebra es la rama de la matemática que estudia la combinación de elementos como números, letras y signos para elaborar diferentes operaciones aritméticas elementales.

Las matemáticas ​​​ son una ciencia formal que surgió del estudio de las figuras geométricas y la aritmética con números. Hoy en día se suele aceptar que la matemática es una ciencia que investiga patrones.​​​​​

Los fundamentos de investigación no son más que las acciones que buscan y tratan de conseguir respuestas reales a ciertas preguntas para las cuales aún no tenemos una respuesta

Algunas de las más importantes son: Sociología de la Educación, Filosofía de la educación, Economía de la Educación, Antropología de la Educación, Historia de la Educación, Psicología de la Educación, Política de la Educación.

Los fundamentos de la educación son un campo del saber amplio, multidisciplinario e interdisciplinario en el que se estudian y desarrollan los marcos interpretativos, normativos y críticos del quehacer educativo, tanto dentro como fuera de las escuelas, desde una perspectiva que valora la justicia, la democracia